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下面附上一則新聞讓大家了解時事
印度：中國軍隊逾越控制線減2成
: （中央社記者康世人新德里6日專電）隨著中、印高層試圖緩和雙邊關係，根據印度媒體今天引述統計數字顯示，今年以來中國人民解放軍逾越中印邊界實際控制線次數比去年同期減少20%。
「印度斯坦時報」（Hidustan Times）報導，在中印長達3488公里的實際控制線（多功能 LoC）上，中國解放軍今年迄今「入侵」等違規次數為118次，比去年同期減少20%。
報導引述不具名的印度軍官指出，中國人民解放軍在跨越實際控制線的拉達克（Ladakh）東部狄姆喬科（Demchok）的活動增加，但印度陸軍和印度西藏邊境警察（Indo-Tibetan Border Police）都注意到中方「勸敗入本季限量優惠侵」率下降，特別是在印度總理莫迪與中國國家主席習近平4月27、28日在武漢召開非正式領袖峰會之後。
兩名參與中印邊境旗會（flag meeting）、不願具名的印度高階軍官說，中印雙方的陸軍在邊境召開更多旗會，和平解決邊界問題，這顯示自去年中印部隊洞朗對峙後，兩國關係漸回暖。
莫迪和習近平去年4月在武漢會談時，雙方承諾各自下令邊境部隊增加雙邊溝通會議和熱線電話，以避免誤判，避免再次發生類似洞朗對峙事件。
中國解放軍去年在洞朗地區修築道路，去年6月18日與印度發生對峙，經多次秘密協商，中印部隊於8月28日各自往後撤退，才結束長達2個多月的對峙。（編輯：紀錦玲）1070706
拖把、鐵鎚成教材 ?strong>送禮匀豢茖W好好玩
: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】只要一根鐵絲、竹籤、兩塊小鐵塊，綑綁後便能製作出一個平衡益智玩具，將竹籤尖端放在指尖上，竟然不會因重心不穩而傾倒，簡單的遊戲讓學生嘖嘖稱奇。高雄市中庄國中把自然科的重力學、力矩原理變好玩了！該校教務主任林偉志受訪時分享，透過小遊戲引起學生好奇心，隨後再告訴學生背後的原理，自然科學一點都不難。
為整合精進中小學教育品質，教育部國教署以「看見每一位孩子進步」為願景，展現十二年國教「核心素養」實踐學習與生活結合，推動「國民教育階段學生學習精進計畫」，3日舉行成果發表會，展出各校教育成果及創新課程，吸引上百教師、學生共襄盛舉。
成果展現場展出20多個攤位，其中「創意科學園遊會」攤位相當受歡迎，吸引大小朋友駐足。攤位上沒有死板的計畫書，而是擺著日常生活中常見的文具、生活用品，老師在現場教學生動手操作，只要一根鐵絲、竹籤、兩塊小鐵塊，馬上就能製作出一個平衡益智玩具，將竹籤尖端放在指尖上，竟然不會因重心不穩而傾倒，老師隨後帶出遊戲中的力矩原理，讓學生嘖嘖稱奇。
高雄市中庄國中教務主任林偉志受訪時表示，攤位上都是中庄國中從106年開始推動的體驗、實作教育教材，推動第一年就套用在學生最抗拒的自然科，「自然科強調探究與實作學習，透過學生操作平衡益智玩具，可學習『力矩平衡』的原理；或是操作鐵鎚平衡實驗，了解『重心在支點正下方最穩定』的概念，就連教室裡的掃具都成為教材來源。
「先進行實作，再講原理。」林偉志分享，如果老師只是在黑板上教重心原理，學生的注意力不到十分鐘就消失了，如果拿出實品，馬上能引起學生好奇心，想知道「葫蘆裡到底裝什麼藥」。他建議，教師操作實作學習時，先把要講的知識、原理藏在後面，不要馬上告訴學生，讓學生自己去動腦想像。
在推動實作學習之前，中庄國中教學團隊也嘗試過許多方式引起學生興趣，但成效都不夠好。林偉志表示，過去為了讓學生動手做，鼓勵學生進實驗室，訓練學生做實驗，「可惜因實驗仍與生活環境有很大差距，當時無法提高學生興趣，」後來發現只要利用手邊現有素材，放手讓學生本日限時刷卡優惠試著做，從中找到答案，學生也更容易去想像。
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